สังคม
สังคม

ศูนย์การเรียนรู้ตันแลนด์ ดินแดนแห่งความสมดุล

ศูนย์การเรียนรู้ตันแลนด์ ตั้งอยู่ภายในโรงงานอิชิตัน กรีน แฟคทอรี จ.พระนครศรีอยุธยา ก่อตั้งขึ้นครั้งแรกในปี 2555 เพื่อนำเสนอภายใต้แนวคิด “ผลิตอย่างรับผิดชอบ บริโภคอย่างยั่งยืน” โดยมีเป้าหมายในการสร้างความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและผลกระทบของขยะพลาสติกต่อโลก ตันแลนด์เป็นพื้นที่เรียนรู้ที่เปิดให้เข้าชมฟรี โดยเน้นการนำเสนอผ่าน Immersive Technology และ Interactive AR เพื่อสร้างประสบการณ์ที่น่าสนใจแก่ผู้เข้าเยี่ยมชม

หลังจากปิดตัวชั่วคราวเนื่องจากการแพร่ระบาดของโควิด-19 ตันแลนด์กลับมาเปิดใหม่อีกครั้งในวันที่ 15 มีนาคม 2567 บนพื้นที่ขนาด 2,000 ตร.ม. พร้อมเทคโนโลยีการเล่าเรื่องที่ทันสมัยมากขึ้น เพื่อจุดประกายแรงบันดาลใจแก่ผู้บริโภคและผู้ประกอบการรุ่นใหม่เกี่ยวกับการผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน

ตันแลนด์เปิดให้บริการ ฟรี ทุกวันจันทร์-เสาร์ หยุดวันอาทิตย์และวันนักขัตฤกษ์สามารถมาเยี่ยมชมได้​ หรือ ติดต่อสอบถามได้ที่ Line Ofiicial : @Tanland หรือ FB: ตันแลนด์ ดินแดนแห่งความสมดุล เปิดให้เข้าชมวันละ 5 รอบ รอบละไม่เกิน 100 ท่าน

ผลลัพธ์และประโยชน์ที่ได้รับ:

  • การผลิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม: นำเทคโนโลยี Cold Aseptic Filling มาใช้เพื่อลดการใช้พลังงานและพลาสติก
  • พลังงานสะอาด: ติดตั้งแผงพลังงานแสงอาทิตย์ที่สามารถผลิตไฟฟ้าได้ถึง 5.61 กิโลวัตต์-ชั่วโมง ต่อปี ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกกว่า 1,250.08 ตันต่อปี
  • เศรษฐกิจหมุนเวียน: สนับสนุนการนำพลาสติกเข้าสู่กระบวนการรีไซเคิลและอัพไซเคิล เพื่อลดปริมาณขยะพลาสติกและสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับวัสดุเหลือใช้
  • มูลค่าทางการประชาสัมพันธ์ที่ได้รับ (PR Value) 4,140,507 บาท
  • มูลค่าผลตอบแทนทางสังคม 15,779,974 บาท
  • สนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การฝึกอบรม และเวิร์กช็อป โดยไม่มีค่าใช้จ่าย

ศูนย์การเรียนรู้ "ตันแลนด์" (TANLAND): การศึกษาเพื่อความยั่งยืนสำหรับเยาวชน

บริษัทฯ ให้ความสำคัญกับการส่งเสริมสิทธิเด็ก โดยเฉพาะสิทธิในการเรียนรู้ และการมีส่วนร่วม เพื่อบ่มเพาะเยาวชนให้มีความรับผิดชอบต่อ สังคมและสิ่งแวดล้อม ผ่านศูนย์การเรียนรู้ "ตันแลนด์" ที่เป็นกลไกหลักในการสนับสนุนการเข้าถึงข้อมูลและการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ มุ่งเน้นที่ประเด็นความยั่งยืนและปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะ

  • สร้างความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อม: จุดประกายแรงบันดาลใจและมุมมองใหม่เกี่ยวกับการ เลือกบริโภคอย่างยั่งยืน และการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
  • การเข้าถึงเทคโนโลยี: ผู้เข้าชมจะได้เรียนรู้ผ่าน Immersive Technology และ Interactive AR รวมถึงได้สัมผัสกับ เทคโนโลยีการผลิตที่ทันสมัย ซึ่งสอดคล้องกับสิทธิในการเข้าถึงข้อมูลและการพัฒนาในยุคดิจิทัล (ส่งเสริม STEM Education)
  • ผู้เข้าเยี่ยมชมหลักเป็นกลุ่มเยาวชน การดำเนินกิจการนี้เชื่อมโยงกับสิทธิเด็ก: ถือเป็นการตอบสนองต่อ สิทธิเด็กตามอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child) ในด้านสิทธิในการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ (มาตรา 28) และสิทธิในการเข้าถึงข้อมูล (มาตรา 17) เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถดำเนินชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมในอนาคต